Veckobrev v 49

 Nästa vecka kommer vi ha Nobel-tema hela veckan med experiment och annat kul kopplat till de olika nobelpriserna. Det veckolånga temat avslutas på måndagen den 10:e december, självaste Nobeldagen, med en tre-rätters-lunch. Som Margareta tidigare skrivit får de elever som vill klä upp sig till den dagen men självklart är alla varmt välkomna precis så som de själva föredrar!

Jag har fått några frågor om slöjden som nu blivit inställd två gånger. Vid första tillfället var Stig sjuk och då fick eleverna ha slöjd med mig istället för att arbeta i klassrummet. Det blev såklart inte samma sak som att ha slöjd med Stig men de fick ändå arbeta med händerna. Det andra tillfället som blev inställt blev framflyttat till vecka 51.

Jag passar på att påminna de som har utvecklingssamtal nästa vecka!

Hoppas alla får en trevlig stund på adventsbasaren imorgon samt en mysig första advent på söndag.

 

Vecka 49

Tisdag       åk 1           Inomhusidrott, medtag ombyte

                 åk 2 & 3     Utomhusidrott, medtag hjälm och skridskor.

Onsdag      åk 2 & 3     Inomhusidrott, medtag ombyte

                 åk 1           Utomhusidrott, medtag hjälm och skridskor.

Torsdag     åk 3           Slöjd, vi promenerar från skolan 8.00.

Läxa i svenska

Denna vecka ska ni få arbeta med en kort faktatext från sidan ungafakta.se
Din uppgift är att skriva om texten med egna ord men ändå behålla faktan. Ett tips är att tänka på hur du själv skulle berätta för någon om det du just läst.
Du skriver i din läxbok.

De vetenskapsmän som forskar kring utdöda djur kallas paleontologer. Genom att undersöka spår efter djuren, fossil, kan de utläsa flera olika spännande fakta.

Den vanligaste typen av fossil är benrester av djur. Hittar man tillräckligt stora delar av skelettet kan man få fram en bild av djuret som stämmer ganska bra. En annan sorts viktig fossil är förstenade fotspår. Dessa visar hur ett utdött djur rörde sig när det levde. Detta ger viktiga ledtrådar till hur djuret sett ut.

 

Människofossil är mycket speciella. Det kan till exempel handla om en urtida grav, eller bilder som våra förfäder lämnat efter sig på en grottvägg. Sådana fynd berättar förstås helt andra saker än ben och fotspår. En välbevarad grav kan berätta om den dödes liv och till och med om hans världsuppfattning.

Veckans matte

Hej!
Bloggen passar extra bra den här veckan när jag ligger nerbäddad i min soffa utan röst!
Den här veckan vill jag att ni går in på länken"spela talmönster" och provar spelet. När ni klickar på länken kommer det upp en ruta där du ska klicka på PLAY, sedan skriver du in vilket nummer som fattas och klickar på GO, då kommer nästa talmönster upp. Den här gången behöver ni alltså inte skriv något i bloggen för att lösa veckans matteuppgift. Hoppas ni har det bra, vi ses snart! Kram Sara

Spela talmönster 

Veckobrev vecka 47

  

Nu märks det att vi närmar oss julen på många sätt. Det pysslas och tränas inför julavslutningen.

Nästa fredag firar vi första advent i skolan och då tänder vi ljus på barnens bänkar och lyssnar på en julsaga på morgonen. De barn som går i ettan har fått göra en egen ljusstake som de ska få ha på bänken på fredagmornar fram till jul. De som går i tvåan och trean får gärna ta med sig en egen liten ljuslykta att ha på bänken. Tänk på att ljuslyktan behöver vara med senast torsdagen den 29:e november så den kan tändas på fredag morgon innan barnen kommer.

På fredag har skolan även adventsbasar med drop in fika från klockan 14 och framåt.

Under nästa vecka kommer vi också ha brandövning på skolan. Vi önskar att alla ser över sina barns inneskor. De barn som inte har inneskor kommer att få gå ut i strumplästen och då kan det vara bra att ha extra strumpor i lådan på fritids.

Från och med vecka 49 kommer alla elever i åk 1-5 att ha skridskoåkning under utomhusidrotten. Det kan vara bra att veta redan nu så man hinner se efter i förrådet eller höra om någon kan låna ut. Vi har ett fåtal skridskor i spridda storlekar att låna ut.

I början av veckan delades jullovs-lappen ut. Den lappen vill vi ha senast fredag 30 november. Det går också bra att mejla in sitt barns tider eller skriva dem direkt på bloggen.

skolan@vasterasmontessoriskola.se

Jag ska passa på att nämna att jag kommer att vara sjukskriven ungefär en vecka men att Marit såklart finns i klassen och kommer att få förstärkning av Mårten. Jag hoppas vara tillbaka till slutet av nästa vecka.

v. 48

Tisdag      åk 1           Idrott inne, medtag ombyte samt handduk.

                 åk 2 & 3    Idrott utomhus.

                 Alla           Berättarläxa – valfritt ämne.

Onsdag     åk 2 & 3    Idrott inne, medtag ombyte samt handduk.

                

Hälsningar Sara, Marit och Janne

Läxa i svenska till 28/11 åk 3

Nu är jag lite snabb med läxan i svenska denna gång. Men den behöver inte vara klar förrän nästa onsdag.

Ett adjektiv är ett ord som beskriver hur något är. Tex.  Mjukt, roligt, stort eller litet.

Du ska välja ut fyra saker som du har hemma och beskriva dem så noggrant som
möjligt. Tänk på att använda minst fem adjektiv i varje beskrivning.

Lycka till!

Talmönster med pengar

Den här veckan ska du lösa ett talmönster gjort av pengar. Om du börjar med att räkna ut summan på pengarna så blir det lättare att se talmönstret.
Skriv vilken summa du tror det ska vara i den fjärde högen. Som vanligt kan det finnas fler svar, ditt svar är därför viktigt. Glöm inte att skriva hur du tänker.

Slöjden inställd!

Som jag skrev i veckobrevet skulle 3orna ha slöjd på torsdag 22/11. Men på Pilträdsskolan är det studiedag denna dag och därmed blir slöjden inställd.

Engelska läxa till torsdag 22:a

Veckans engelska glosor:

o´clock - heltimme
quarter - kvart
half past - halv
past - över
to - i
before - före
after - efter

Länk till veckans avsnitt av The Game

Good luck!

Läxa till onsdag 21/11

Den här läxan kan du skriva i din skrivbok. Du får känna själv hur mycket du vill skriva på varje punkt.

Stortrollet fyller 399 år och ska ha kalas.

* Skriv hans önskelista.

* Vem ska han bjuda?

* Vad ska han bjuda gästerna på?

Veckobrev v 47

Hej!

Den här veckan har vi kommit igång med temat istiden.

Barnen arbetar för första gången indelade i åldersblandade grupper.

Materialet är anpassat för att kunna användas av såväl ettor, tvåor och

treor. Alla arbetar efter sina egna förutsättningar.

Barnen har under senaste veckan fått nominera elever i åk 3-5 till

Here 4 U-representanter. Under kommande måndags stormöte

kommer Marit, som är ansvarig för gruppen, att avslöja vilka elever

som blir skolans representanter. Det var fantastiskt roligt att läsa

barnens motivationer, de skriver så fina saker om varandra.

Here 4 U- representanterna ska följa med Marit på stormöte och

träffa andra representanter från Västerås skolor på onsdagen den

21/11 kl  9.00 – 11.00.

v. 47

Tisdag           åk 1               Idrott inne, medtag ombyte samt handduk.

                      åk 2 & 3        Idrott utomhus.

Onsdag          åk 2 & 3        Idrott inne, medtag ombyte samt handduk.

Torsdag         åk 3               Slöjd, vi går från skolan 8.00

Hälsningar Sara, Marit och Janne

Veckans matteuppgift

När man visar ett tal med något annat än siffror kallas det uttryck. Ett exempel kan vara cirklar.

När ni gör dessa uppgifter är det inte svaret som är viktigt utan att ni kan para ihop rätt uttryck (bild) med rätt tal (siffror). Para ihop en bokstav med en siffra. (Tex. A och 1, B och 2)
Lycka till!

Veckobrev v 46

Härligt att vara tillbaka efter lovet!

Dagen innan lovet hade vi planeringsdag hela skolan och då bestämde jag och Marit att vi i röd klass skulle förändra våra läxrutiner. Då vi upplevt det som att många barn har det jobbigt med ”varje-dag-läxa” har vi istället bestämt att införa vecko-läxor för barnen.

Åk 1 och 2 har fått göra egna läxböcker där vi kommer att klistra in en läxa varje tisdag med start den 13/11. Den läxan ska då lämnas in senast måndag veckan därpå. Vi kommer att ha nivåanpassade läxor i både matte, svenska och kulturämnena, ett ämne åt gången. Berättarläxan fortsätter vi med enligt schemat.

Åk 3 har sin matteläxa på måndagar, den ligger på bloggen och de har då en vecka på sig att lämna in ett svar. De kommer också att få läxa i svenska på bloggen på torsdagar som de ska lämna in senast onsdagen veckan därpå. Utöver dessa läxor har de sin berättarläxa och engelskläxa växelvis.

Vår målsättning är att det ska kännas bra för alla elever och att alla ska ha möjlighet att hinna med läxan samt få återkoppling på den.

Nästa vecka ser ut som följande:
Måndag    åk 2 &3                      Musik efter lunch, sluttid 13.15

Tisdag      åk 1                            Idrott inomhus, medtag ombyte.

                 Alla                            Berättarläxa

                 åk 2 & 3                    Idrott ute, inget ombyte.

Onsdag     åk 2 & 3                     Idrott inomhus, medtag ombyte.

                 åk 1                            Idrott ute, inget ombyte.

Följande elever har utvecklingssamtal under v 46

Måndag    14.30-15.00  Narin

                 15.15 – 15.45 Vincent

Tisdag      14.30 – 15.00 Erik

Torsdag 13.45 – 14.15 Alvar

Glöm inte att komma en stund innan så att du och ditt barn hinner titta igenom lådan med material i ljushallen.

Mattekluring v 45

Den här gången ska du skriva vilket tal som ska stå istället för frågetecknet i den gula rutan. Titta på de tre talen och försök att se talmönstret som finns i talcirklarna.

Som vanligt är det viktigast att du kan förklara hur du tänker.
Ser fram emot att läsa era kluriga svar!
Sara